堅持把樹立優(yōu)良學(xué)風作為改進領(lǐng)導(dǎo)作風、思想作風、工作作風的重要舉措
毛澤東同志在延安時期就提出,要把學(xué)風問題作為“第一個重要的問題”。學(xué)習型黨組織建設(shè)要取得實效,同樣必須樹立優(yōu)良學(xué)風,著眼于實現(xiàn)理論與實際、學(xué)習與運用、言論與行動的統(tǒng)一,真正把優(yōu)良學(xué)風貫穿于改進領(lǐng)導(dǎo)作風、思想作風、工作作風的全過程和各環(huán)節(jié)。在學(xué)風問題上,當前尤其需要確立以下三種觀念。
只有真學(xué)才能求真、求是。學(xué)習的目的說到底是求真、求是,尋求真理、探索規(guī)律,找到解決問題的對策。而要求真、求是,就必須真學(xué)。真學(xué)是馬克思主義學(xué)風的內(nèi)在要求,是黨員干部在學(xué)習時必須始終堅持的正確態(tài)度。真學(xué)就要克服私心雜念,不是為了做樣子、裝門面而學(xué),而是為了增知識、長本領(lǐng)而學(xué),變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”;真學(xué)就要堅持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用,避免讀死書、死讀書,為了提高解決實際問題的能力而學(xué);真學(xué)就不能淺嘗輒止、不求甚解,而要心無旁騖、刻苦鉆研,努力把握精髓、融會貫通;真學(xué)就不能急于求成、一曝十寒,而要持之以恒、堅持不懈。只有這樣,才能實現(xiàn)真懂、堅定真信、落實真用,不斷取得學(xué)習的新成效、推動事業(yè)的新發(fā)展。
只有學(xué)得好才能干得好。目前有一種觀點認為,一個人的成長進步是干出來的,而不是學(xué)出來的,“學(xué)得好不如干得好”。這是一種誤解。事實上,凡是干得好的,大都是學(xué)得好的。不少領(lǐng)導(dǎo)干部都有這樣的體會:“官”位越高責任越大,因而越感到“本領(lǐng)恐慌”,越感到學(xué)習提高的重要和緊迫。從這個意義上講,“學(xué)得好”應(yīng)該成為廣大黨員干部的一種自覺追求和良好習慣。各級黨組織都要營造“學(xué)得好”才能“干得好”的氛圍,確立“學(xué)得好”與“干得好”的標準,切實以“學(xué)得好”的學(xué)風改進領(lǐng)導(dǎo)作風和工作作風,以“干得好”的作風促進優(yōu)良學(xué)風的形成和發(fā)展。
只有弘揚好學(xué)風才能培育好作風。學(xué)習工作化、工作學(xué)習化體現(xiàn)在學(xué)風上,就是堅持理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用;體現(xiàn)在作風上,就是堅持求真求實、解決實際問題。在建設(shè)學(xué)習型黨組織的過程中,部隊各級黨組織應(yīng)大力倡導(dǎo)調(diào)查研究之風,把調(diào)查研究作為聯(lián)系學(xué)習與工作的橋梁,按照“選準課題—學(xué)習理論—調(diào)查研究—科學(xué)決策—狠抓落實”的思路,找準加強學(xué)習與解決問題的結(jié)合點;大力倡導(dǎo)密切聯(lián)系群眾之風,深入一線,問政于官兵、問計于官兵、問需于官兵,不斷從豐富生動的實踐中汲取營養(yǎng),在集中群眾智慧中找到解決問題的思路和辦法;大力倡導(dǎo)言行一致之風,堅持言有行、言必行,防止和克服說一套做一套、臺上一套臺下一套、對人一套對己一套的現(xiàn)象,以好學(xué)風培育好作風,努力使各項工作體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性,不斷開創(chuàng)部隊建設(shè)科學(xué)發(fā)展新局面。(作者為山東省軍區(qū)政委)
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