近日，從媒體上看到中國國學文化藝術中心秘書長張健再一次不遺余力地提倡國學，要求中國人要“遵循傳統(tǒng)倫理道德”，甚至已經搞出了《中國傳統(tǒng)文化教育全國中小學實驗教材》，并在北京正式發(fā)行（11月6日《蘭州晨報》），本人覺得實在有商榷的必要。

今天中國社會道德滑坡，是不爭的事實?？擅鎸χ曰乱约叭绾握鹊恼J識，卻各有不同。這些年，最常見的就是要求對中國孩子進行國學教育，一次又一次掀起“讀經”熱，仿佛一讀了經，一學了國學，中國人的道德水平就能普遍提升，我們國家就成了一個文明大國。我還是不信。

試想，中國成千上萬的大中小學生，一個二個在那搖頭晃腦地讀古文，學國學，甚至還裝模作樣穿著漢服古裝，該是何等滑稽。魯迅說過：“仰慕往古的，回往古去吧！”絕大多數(shù)中國人，要的是現(xiàn)在，是當下。

本人始終不明白，有人為何總是不肯向前看？又總是對他自己向往的所謂“傳統(tǒng)倫理道德”念念不忘，可就是不思如何才能讓中國建成公民社會。在21世紀的今天，中國人到底是學國學重要，還是懂得法律、懂得人權、懂得民主、自由、懂得責任更重要？要知道，成千上萬的大中小學生，他們一個個都是現(xiàn)代中國人，政府面臨的問題，是如何讓他們成長為一個個合格的公民，而絕非要他們成為“遵循傳統(tǒng)倫理道德”的典范。

今天的中國人，如果有誰感興趣，去讀一點經，學一點國學，那是他個人的自由，沒有人干涉。但如果什么人總以為國學能救國救民，幫助中國人提升道德，那就不切實際。如果中國人的道德不是因為沒有學國學而“滑坡”的，那么憑什么就能斷定讀經學國學就能提升中國人的道德呢？